幼小衔接不等于读写算！累积能力才是最重要的！附家长行动建议 AI大模型时代：儿童如何不用手机、AI电脑学习机就能获取AIGC能力

幼小衔接不等于读写算！累积能力才是最重要的！附家长行动建议 AI大模型时代：儿童如何不用手机、AI电脑学习机就能获取AIGC能力， 

幼小衔接不等于读写算！累积能力才是最重要的！附家长行动建议

再过几个月,“准小一生”们就要进入小学了。有家长提问，这几个月，怎么帮助孩子做好幼小衔接，为孩子即将升入小学一年级打下基础？

对此，上海市早教指导服务中心主任、特级教师茅红美表示，幼小衔接不等于“读、写、算”，孩子从幼儿变成小学生是一个循序渐进的过程，“罗马不是一天建成的”，幼儿园孩子也不是一天就能变成小学一年级学生。不论是家庭教育还是幼儿园提供的学习经验，累积能力才是最重要的。

上海市特级教师茅红美

幼小衔接不等于读、写、算

面临幼升小，有家长咨询，幼儿园为何不顺应一些家长的诉求，在幼儿园大班阶段，增加读写算的内容呢？

茅红美认为，帮助儿童实现幼小衔接的平稳过渡，要从心理、思想、行为三方面着手，积累良好的学习习惯、生活能力，形成初步的规则意识、任务意识等，才是最为重要的。

茅红美介绍说，对于幼儿园幼小衔接活动，教育部先后出台过相关文件，如《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，“要重视幼儿的学习品质。……要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。”

教育部公布的《幼儿园工作规程》明确，“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。”

据悉，上海市也出台了一系列文件，要求幼儿园幼小衔接活动与小学学习准备期“综合活动”有机结合，《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》明确指出，“入学预备期”幼小衔接活动，重点围绕着“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标，来进行内容的设计与组织。

生活上向小学的习惯靠拢

进入小学后，孩子需要自己独立完成许多事情，如根据冷热添减衣服、喝水、按课程表准备书包、系鞋带、下雨打伞、削铅笔等。除了自己的事情自己做外，孩子还要分担班级、学校里的一些劳动任务。

孩子的自理能力哪里来？

茅红美指出，孩子的自理能力来自于生活中的日积月累。在幼儿期，生活的过程就是学习的过程，幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动中发生着，进行着。

因此，茅红美建议，父母在日常生活中，要逐渐从幼儿园向小学的习惯靠拢，培养孩子良好的生活习惯、自理能力和家务劳动的能力。除了让孩子学会自己穿衣服、脱衣服、上厕所、刷牙洗脸等自理能力，还要做一些力所能及的劳动，如收拾玩具、摆放碗筷、扫地、抹桌子等。

茅红美说：“如果家里包办过多、缺乏锻炼，入学后孩子就有可能手忙脚乱，出现不会剥鸡蛋、上课尿裤子等囧事，影响孩子的情绪与状态。”

游戏孕育着学习品质的萌芽

孩子在幼儿园里，不就是整天游戏玩耍吗？部分家长对幼儿园的认知是片面的。

可别小看了幼儿园中的游戏。茅红美说，游戏对儿童的意义，超乎想象：爱玩的孩子健康，会玩的孩子聪明，经常玩的孩子善于与人合作。

道理并不难理解。以“常玩的孩子善于与人合作”为例，茅红美解释说，孩子大都是自我中心的，但是孩子将来要与人合作，首先要摆脱自我中心，站在别人的立场上来思考问题，而恰恰是游戏能帮助孩子去摆脱自我中心，离开自己的立场，站在规则的立场上来协调关系、协调问题。“研究也发现，角色游戏对孩子上小学后的叙述能力、看图写话等有正面影响。”

孩子的入学准备，既要有好的身体与体能，又要学会与同学相处，更要有任务意识、规则意识等等，这些能力准备统统可以在游戏中萌芽与发展，为孩子提供幼小衔接所需要的“学习品质”。

给家长的行动建议

茅红美指出，六七岁的孩子是"小一"新鲜人，正踏入一个新的人生阶段，心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段，此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成，当孩子努力达成课业上、人际上所要求的各种能力，并得到正面的结果，孩子便会对自己产生信心。

“学校和家长必须采取正确的行动，关心孩子的情绪及心理上的反应，帮助孩子逐渐适应新的学习环境和接受新的挑战。”

茅红美提供给家长们一个非常实用的表格，以正面清单和负面清单的形式，告诉广大家长，在培养孩子生活习惯与自理能力、学习品质、心理适应这三方面，应该做什么，以及应该避免做什么：

*声明：本文来源新闻晨报，作者 徐斌忠，由园长幼师通服务平台小编整理编辑，重在分享优秀教育理念，如有侵权，请后台留言联系删除。


AI大模型时代：儿童如何不用手机、AI电脑学习机就能获取AIGC能力

毫无疑问，我们已经进入AI大模型时代。

如果说2023年是大模型元年，那么2024 年则是AI应用元年，行业迎来爆发式增长 ，各类应用陆续推向市场。据QuestMobile《2024上半年AIGCAPP流量与场景研究报告》数据显示，截至2024年6月AIGCAPP MAU大于1万的AIGC APP已经分拣70+，并在持续扩张中。截至今年5月，国内已经推出超过300个大模型。其中，10亿参数规模以上的大模型已超100个。

AI硬件层出不穷。支持人工智能的个人电脑正在缓慢但稳步地渗透市场。根据 Canalys 的最新数据，2024 年第二季度全球人工智能 PC 出货量为 880 万台。在截至 6 月 30 日的三个月期间，这相当于所有笔记本电脑和台式机出货量的 14%，虽然数量不多，但意义重大。

据媒体报道，今年上半年我国电子商务发展数据发布，其中AI学习机销售额增长达136.6%。不少售价高于5000元。

虽然AI硬件出货量暴增，但对于儿童及青少年，如何紧跟时代，安全、正确的获取AIGC能力，提高认知以及学习效率？

国内有一位程序员爸爸推出一款适合儿童的AI硬件产品——小窗AI问答机。

据该程序员爸爸描述其开发小窗产品的经历:

我是吉米舟舟，一名程序员；在8年前我有了女儿，升级成为超级爸爸+程序员。

近一年在工作中使用ChatGPT、Copilot等AI工具收获巨大效率提升后，我开始思考：“怎样让女儿也能通过AI提高学习效率？”

毕竟在AI时代，有GPT4、Claude Opus这种超级私人家教而不用，依然延续照本宣科的填鸭学习法，是一种对孩子学习潜力的巨大浪费。

我尝试了在iPad上为女儿安装GPT、豆包、文心一言等APP，但很快便意识到这种方案是不可行的：触控屏幕本身“诱惑”太强了。

在无监督条件下，女儿一定会依次点击屏幕上的各种图标、菜单和超链接，最后停在某个即时反馈最强的地方：“视频网站”或是“蛋仔派对”上。

真正对孩子有帮助的AI工具，必须可以与孩子独处，而不是一部装了AI应用的智能手机。

小窗??AI问答机并没有一块像智能设备一样的触摸屏，全过程都将以语音对话的方式与孩子交流，家长可以通过小窗微信公众号管理后台随时在手机上看到孩子的提问内容和AI回复，还能任选全球最强的AI大模型，根据孩子年龄或性别，进行个性化Prompt设置。[db:内容]?